![]()
LOGOPEDIA
|
Terapia polegająca na usuwaniu zaburzeń mowy, przywracaniu mowy, wyrównywaniu opóźnień mowy oraz wypracowaniu odpowiedniego poziomu sprawności językowej. Budowanie systemu komunikacji alternatywnej dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. |
![]()
INTEGRACJA SENSORYCZNA - SI
|
SI jest procesem, który organizuje informacje płynące do mózgu z różnych zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, dotyku, równowagi. To właśnie dzięki temu procesowi nasze napięcie mięśniowe jest prawidłowe, potrafimy skoordynować ruchy. Terapia SI ma pomóc w integracji zmysłów, poprawia praksję, kontrolę posturalną i schemat ciała. |
![]()
TERAPIA RĘKI
|
Terapia ta to usprawnienie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Podczas zajęć, najpierw pracujemy nad prawidłową postawą ciała, napięciem mięśniowym i pracą całej kończyny górnej, a dopiero w kolejnych etapach, nad przygotowaniem dłoni do wykonywania precyzyjnych ruchów. |
![]()
FIZJOTERAPIA
|
Rehabilitacja dzieci tu zajmuję się diagnostyką wad postawy oraz zaburzeniami rozwoju niemowląt i małych dzieci. Diagnozuję i terapię prowadzę także z osobami dorosłymi. W ofercie gabinetu jest masaż (różne rodzaje), elektorterapia, ultradźwięki, solux, bańki chińskie oraz gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna. |
![]() |
Zajęcia mające na celu stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez stwarzanie dziecku z zakłóceniami rozwojowymi możliwości wszechstronnego rozwoju. Terapia poprawia efektywności i skuteczności edukacji dziecka, wyrównaniu braków w umiejętnościach szkolnych a wreszcie eliminowaniu niepowodzeń szkolnych i ich konsekwencji emocjonalnych i społecznych. |
![]()
TERAPIA ZABURZEŃ
ROZWOJU |
Każde dziecko z autyzmem czy innym zaburzeniem rozwoju jest indywidualnością. Zajęcia terapeutyczne dostosowywane są, do potrzeb dziecka oraz jego rodziny. Celem terapii jest poprawa życia i funkcjonowania dziecka i jego rodziny w otoczeniu. |
![]() LOGOPEDIA |
Terapia polegająca na usuwaniu zaburzeń mowy, przywracaniu mowy, wyrównywaniu opóźnień mowy oraz wypracowaniu odpowiedniego poziomu sprawności językowej.
Budowanie systemu komunikacji alternatywnej dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. |
![]() DIAGNIZA I TERAPIA |
SI jest procesem, który organizuje informacje płynące do mózgu z różnych zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, dotyku, równowagi. To właśnie dzięki temu procesowi nasze napięcie mięśniowe jest prawidłowe, potrafimy skoordynować ruchy. Terapia SI ma pomóc w integracji zmysłów, poprawia praksję, kontrolę posturalną i schemat ciała. |
![]() FIZJOTERAPIA |
Terapia ta to usprawnienie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Podczas zajęć, najpierw pracujemy nad prawidłową postawą ciała, napięciem mięśniowym i pracą całej kończyny górnej, a dopiero w kolejnych etapach, nad przygotowaniem dłoni do wykonywania precyzyjnych ruchów. |
![]() TERAPIA RĘKI |
Rehabilitacja dzieci tu zajmuję się diagnostyką wad postawy oraz zaburzeniami rozwoju niemowląt i małych dzieci. Diagnozuję i terapię prowadzę także z osobami dorosłymi. W ofercie gabinetu jest masaż (różne rodzaje), elektorterapia, ultradźwięki, solux, bańki chińskie oraz gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna. |
![]() TERAPIA PEDAGOGICZNA |
Zajęcia mające na celu stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez stwarzanie dziecku z zakłóceniami rozwojowymi możliwości wszechstronnego rozwoju. Terapia poprawia efektywności i skuteczności edukacji dziecka, wyrównaniu braków w umiejętnościach szkolnych a wreszcie eliminowaniu niepowodzeń szkolnych i ich konsekwencji emocjonalnych i społecznych. |
![]() TERAPIA ZABURZEŃ ROZWOJU |
Każde dziecko z autyzmem czy innym zaburzeniem rozwoju jest indywidualnością. Zajęcia terapeutyczne dostosowywane są, do potrzeb dziecka oraz jego rodziny. Celem terapii jest poprawa życia i funkcjonowania dziecka i jego rodziny w otoczeniu. |
![]() LOGOPEDIA |
Terapia polegająca na usuwaniu zaburzeń mowy, przywracaniu mowy, wyrównywaniu opóźnień mowy oraz wypracowaniu odpowiedniego poziomu sprawności językowej.
Budowanie systemu komunikacji alternatywnej dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. |
![]() DIAGNIZA I TERAPIA |
SI jest procesem, który organizuje informacje płynące do mózgu z różnych zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, dotyku, równowagi. To właśnie dzięki temu procesowi nasze napięcie mięśniowe jest prawidłowe, potrafimy skoordynować ruchy. Terapia SI ma pomóc w integracji zmysłów, poprawia praksję, kontrolę posturalną i schemat ciała. |
![]() TERAPIA RĘKI |
Terapia ta to usprawnienie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców. Podczas zajęć, najpierw pracujemy nad prawidłową postawą ciała, napięciem mięśniowym i pracą całej kończyny górnej, a dopiero w kolejnych etapach, nad przygotowaniem dłoni do wykonywania precyzyjnych ruchów. |
![]() FIZJOTERAPIA |
Rehabilitacja dzieci tu zajmuję się diagnostyką wad postawy oraz zaburzeniami rozwoju niemowląt i małych dzieci. Diagnozuję i terapię prowadzę także z osobami dorosłymi. W ofercie gabinetu jest masaż (różne rodzaje), elektorterapia, ultradźwięki, solux, bańki chińskie oraz gimnastyka korekcyjno - kompensacyjna. |
![]() TERAPIA PEDAGOGICZNA |
Zajęcia mające na celu stymulowanie i wspieranie rozwoju dziecka poprzez stwarzanie dziecku z zakłóceniami rozwojowymi możliwości wszechstronnego rozwoju. Terapia poprawia efektywności i skuteczności edukacji dziecka, wyrównaniu braków w umiejętnościach szkolnych a wreszcie eliminowaniu niepowodzeń szkolnych i ich konsekwencji emocjonalnych i społecznych. |
![]() |
Każde dziecko z autyzmem czy innym zaburzeniem rozwoju jest indywidualnością. Zajęcia terapeutyczne dostosowywane są, do potrzeb dziecka oraz jego rodziny. Celem terapii jest poprawa życia i funkcjonowania dziecka i jego rodziny w otoczeniu. |